Vuoden 2010 Seikkailukasvatuspäivät järjestettiin Paukkulassa Mikkelin Ammattikorkeakoululla. Päivien pääteemana oli Seikkailukasvatuksen vaikuttavuuden elementtejä - "Mitä jäi käteen, mitä tarttui päähän, mitä sain sydämeen". Osallistuijia päivillä oli 133.
Matti, Karl, Kurt ja minä - hahnilaisen elämys- ja seikkailupedagogiikan vaikuttavuudesta tässä ajassa
Juha Nieminen KM, yliopistonlehtori
Effects of Outdoor Education on Personality Change: Theoretical Assumptions and Empirical Results
Dr. Janne Fengler
Diat , posteri 1 , posteri 2 , posteri 3 Diaesitykseen tarvitset salasanan, jonka olet saanut sähköpostilla tai voit tilata hankevastaavalta
1) Values for Experiential Outdoor Education
Dirk Markert, Erlebnistage / Germany
2) “Nomad for a while” – an adventure therapy program in the desert Sinai
Werner Ebner
Diat 1 ja 2 ja 31A) Montana Lingua Project - Kielitaitoa seikkailukasvatuksen menetelmin
Cordula Ehrhardt, Erlebnistage / Germany
1B) Seikkailukasvattajan tilannetaju
Ulla Klemola, Jyväskylän yliopisto / opettajankoulutuslaitos, liikunnan pedagogiikan lehtori, LitT
1C) Roolipelaamisen menetelmiä seikkailukasvatukseen
Antti Kirjavainen, Jyväskylän yliopisto, tutkijakoulutettava, FM
Veli Liikanen, Mikkelin ammattikorkeakoulu, tutkija, FM
Diat, hahmot , yleisö , kirjallisuus
1D) Monikulttuurinen seikkailukasvatus
Jukka Ruotsalainen, yhteisöpedagogi (AMK), koordinaattori Avartti - nuoret sen tekevät -ohjelmassa.
1F) Tulevaisuusverstas: Seikkailukasvatuksen tutkimus ja kehittämistyö Suomessa
Seppo Karppinen, KT, Oulu
Timo Latomaa, PsT, Oulun yliopisto
2A) Seikkailukasvatus
nuorten elämän- ja
arjenhallinnan oppimisen tukena
Juho Lempinen, yhteisöpedagogi (AMK), Seikkailuohjaaja
projektisuunnittelija KOTA - Lasten ja nuorten hyvinvointi ry
Diat TiivistelmäSuvi Mutanen, Pohjois-Karjalan Ammattiopisto Niittylahti, lehtori
Kati Lappalainen, Kalake r.y., Seikkailuvastaava, Nuoriso- ja vapaa-ajanohjaaja, luontoyrittäjä
Tiivistelmä työpajasta, DiatRainer Gross, Germany, Diplom- Sozialpädagoge, Diakonie Wuerzburg; experiential education and intensive pedagogic projects.
2D) Seikkailukasvatus lastensuojelun ja koulun rajapinnassa. ”Poikien pienryhmätoiminnan hyvinvoinnin muutostekijöitä ja mahdollisia mittareita”
Alpo Heikkinen, Helsinki
Tiivistelmä
kuvat